中考作文精选十篇提分秘诀

作文审题、构思“三字诀”——简单好用

同学们看到作文题目，不知写什么，很大的原因是因为在读题时没有唤醒生活，没有接通生活。其实，看到作文题目时，唤醒生活，让作文与生活对接很重要。

运用"三句诀"可以收到很好的效果。这三句口诀是：把题目演绎成一个故事；用故事表达出一种思想；将思想蕴涵于一组场面描写之中。

首先，强调"把题目演绎成一个故事"

也就是只写"大范围"中的"某一方面"，把大题目演绎成一个小角度（故事），从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，大题小做，找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口，以细小的局部显示宏大的整体。

第二，强调"用故事表达出一种思想"

文章既然是作者对生活的记录和感受，那就应该明确地表达一种思想，这种思想就是文章的主旨，它是故事的灵魂，主宰着故事的剪裁和行文的倾向。

第三，强调"通过描写彰显主题"

只是概括直白的空洞议论而缺乏具体生动的描写的记叙文决不是好的记叙文。好的记叙文应该充满着生动形象的描写，栩栩如生并表达出生活的情韵和理趣。

记住：在考场作文这样严酷的竞争中，写生动的故事是极易使阅卷者"单调乏味"之中"眼睛一亮"的。

作业失踪的故事

“李洋，李琛，李拉！”完了，数学老师叫到我的名字了，她那凶狠的目光，如同饿着的野狼般，朝我径直瞪过来，“还敢不交数学作业！真是反了天了，竟敢这么大胆！”光从声音我就能听出她拿名单的双手在颤抖。全班都在看着我，就差再来一个聚光灯了，我的脸庞也热得发烫。老师又开口了：“你们几个下课到——”

“铛——铃铃铃——”眼前的一切都散去了，我缓缓睁开眼，原来只是个梦。我摸着脸，竟还是热的，我还冒了一身冷汗。这梦把我吓得不轻。我坐了起来，伸手去够还在响的闹铃，稍等，已经七点了！比平时晚了半个小时，今天还要上课呢！我咽了口口水，一定是前一天没调好。我连忙抓起了桌上的几本书，猛得塞进了空空的书包，拉链只拉上一半就挎到了肩上。咋这么轻？不管了，快迟到了。我抓起一个馒头就奔向了电梯。电梯每下几层，就进来好多人，我被挤到了角落。

一霎间，有点不对劲——脚咋这么凉？还有，我的背离墙好近。平日里鼓鼓的书包，都会占好大的空间。我目光望下一扫，我脚上穿的竟是拖鞋！把头往后一转，书包咋这么薄，好像只装了几页纸。我连忙把书包转到胸前，打开才发现，作业几乎没装。一旁准备要晨跑的叔叔，看着我昏昏欲睡的表情与这滑稽的模样，眼里既露着好奇也有嫌弃。好不容易到了一楼，人都下去了，我又要回去拿作业。又上来个阿姨，眼神好像在说，这孩子干嘛呢？

费了好大劲，终于又回到家里了。时间不断流去，眼看就要迟到了。推开房间门，书桌上果真还有许多作业在上面。装了一会书包后，我发现哪里都找不到数学作业，把我急死了。

这咋办啊，作业可不就白写了？没办法，只好先去学校了。我又一次坐电梯下楼。到了单元门前，看到门马上要关上，我全速冲了过去，还是没赶到，门关上了。只好再掏钥匙。外面的天还是暗的，带点湿气，风刮起来刺刺的，带点痛。可因为找不到作业的着急与害怕，脸上一直发烫。

天空泛起了渐变的橙色，天亮了，也暖和了许多。到了红路灯，灯又刚变红，还要再等七十几秒。趁着这几秒，我又翻开了书包，找起了不见的数学作业。“物理，语文……”我边找边嘀咕着。就在这时，语文书中好像夹着一个什么。我刚要伸手来确认，旁边的人都开始过马路了，绿灯亮了。时间紧迫，我只好先拉上书包，向学校跑去。

过了几分钟，历经千辛万苦的我终于到了学校门口，离迟到还差几分钟。第一次见学校这么高兴。

进了班，课代表都开始收作业了。我围着教室跑了一圈，除了数学，都了交上去。我拿出了那个疑似数学作业的册子……完了，那个是地理！我无力又绝望地瘫倒在位子上，一早上的忙活全白费了。

我环顾了一圈教室，寻找着数学课代表，脑子里想着该怎么和她解释这件事……咦？她桌上怎么没有收去的作业？我抱着幻想跑了过去，问她咋回事。她回答：“作业前天收了，没发。昨天没作业，咋了？”

……

我从今儿起就在睡前收好书包，一定！

我的梦想(演讲稿）

大家好！今天我演讲的题目是《我的梦想》。

每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人生是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只是去灯塔，终将会为社会所淘汰。但梦想是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强才是智者之举。

童年时，我有一个梦想，希望自己有很多钱。大人问：“孩子，你有了钱干什么呢？”“我要去买泡泡糖。”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多泡泡糖。”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”小时候的我们，天真无邪，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

等到步入小学，慢慢就会感到压力。那时我有一个梦想。我希望今天没有那么多的家庭作业。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中大多数时间被禁锢在教室里。但是对学习还是一种模糊的认识。

刚上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生：回到家里受到家人的表扬，在学校能得到老师们的肯定，在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能只靠想。之后，我学会了奋斗。

今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所理想的高中。为了梦想，我每天都在辅导书与练习卷中，为着光明的未来而努力。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。一个人如果没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的热血青年谁愿意过那种行尸走肉的日子？我不会，相信大家也不会。

有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标；有了梦想，就有了动力。梦想是一架桥梁，不管最终是否达到彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。因为在追求梦想的过程中，我们也在成长。

总有风景，让我感动

王乐怡

整理房间杂物，一个老式的诺基亚手机从一堆旧物中露出来，充上电，许久之后，居然能打开，不由得欣喜若狂。翻开相册，小小的显示屏显高、略微模糊的照片，那余晖下的风景，至今思起，泪水又模糊了眼眶。

懵懵懂懂的记忆中，爷爷和奶奶要么互不搭话，各忙各的，要么互相斗嘴，最后都是以爷爷气得吹胡子瞪眼而告终。他们平淡如水的日子，静静流淌了几十年，却因爷爷生了一场大病而改变了，爷爷愈发依赖奶奶了，奶奶也总为爷爷着想了。

有一次，我陪着爷爷奶奶于公园散步。公园里，三层楼高的银杏树上全是金色的“小扇子”，没有了夏日那浓郁茂盛的绿，也不似冬日那光秃秃的萧瑟，只是稀稀疏疏的，在秋风中沙沙作响。

爷爷的身体大不如以前了，连路也懒得走，奶奶的双脚也不似从前那样轻快了，走累了，他们就坐在银杏树下的长椅上休息。银杏树生长在一片草地上，草坪养护得极好，绿茵茵的，上面还有一些修建得低矮整齐的松树做装饰，银杏的叶子落下来，覆盖在嫩绿的草地上，绿衬着黄，黄掩着绿，为草坪平添了几分惬意。远远望去，精巧的银杏叶折射着太阳的光辉，更是金灿灿、暖融融的。

此时的我如撒欢的鸟儿，拿着手机四处拍照。蓦然回首，便望见爷爷舒展着稍僵硬的身子，奶奶帮他按摩着腿，粗糙的手指在穴位上揉捏着，手上的力道恰如其分。

她目光柔和，带着笑意。周边到处都是嘈杂的声音，老人们跳广场舞的音响声，孩子们嬉戏玩耍的欢笑声，交织在一起，却也打扰不了他们两人的小世界。奶奶不知和爷爷说了些什么，爷爷笑出了声，奶奶脸上也漾起了花瓣似的笑容。夕阳的余晖洒在他们身上，似岁月的长河在其间流淌。我举起手机定格下了这个温馨的画面。

他们就像银杏树一样，根，紧握在地下，叶，相触在云里，每一阵风过，他们都互相致意，没有人听得懂他们的言语。

这定格的风景、平凡而琐碎的片段却有着令人感动的力量，让我感受到了最温暖的真情。

书香伴我成长(演讲稿）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

阅读是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水。阅读是一种情怀——让人敞开心扉，亲近自然。阅读是一种成长——既增长知识，又陶冶情操。阅读是一种敬重——让我们聆听心声，敬畏生命！

小时候，走进《安徒生童话》——让我知晓了人鱼公主为救王子而不惜变成泡沫的执着；丑小鸭在屡经嘲讽、排挤之后美丽的蜕变；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子幸福邂逅的真诚回报；阿里巴巴通过“芝麻开门”取得无数珠宝的智慧……

在这一个个美丽动人的故事中，我感悟着他们的生命轨迹，体味着真、善、美的内涵。书，如阳光雨露，滋润着我的心田，是我灵魂的导师，指引着我生活的航向，并赋予我美好的品格——真诚、善良、博爱和无私。

渐渐地，随着年龄的增长，我的阅读视野也越来越开阔。从“关关雎鸠，在河之洲”的《诗经》开始，，我吟诵着风、雅、颂；拜读着屈原的《楚辞》和《离骚》，体味着他满腔爱国热忱却又报国无门的苦楚；敬服着荆轲那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的侠肝义胆和苍凉悲壮。

我品读着唐诗宋词，引吭着平仄之韵，在意境深远的优美文辞中自然沉醉，在婉约的柔美与豪放的粗犷中尽情徜徉。

读王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，领略那一幅别样的壮美秋景；读张继的《枫桥夜泊》，感同身受他当时落寞的心境，聆听他凄苦无奈的心声，体味他那愁绪万千而又不朽的无眠；读岳飞的《满江红》，深深折服于他“驾长车，踏破贺兰山缺”的激昂豪迈；读文天祥的《过零丁洋》肃然起敬于他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨从容……

看今朝文坛，百家争鸣，百花齐放。一路走来，书香与我接下了不解之缘，它不仅教给了我无穷的知识，还教会了我如何做人、如何生活，更赋予我神圣的使命——爱与责任。

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”无论时空如何变幻，不变的依然是我对书的热情，对书的执着。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

同学们，让我们以书香为伴，在阅读中积极思考吧！让我们放飞梦想，畅游书的海洋吧！

亲爱的同学们，让阅读润泽生命，让书香伴我们成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！

青青岁月，我与奋斗相约

高山，与白云相约，山更巍峨峻峭；碧海，与蓝天相约，海更壮观辽阔；花儿与蝴蝶相约，花更娇媚动人；我的青青岁月，与奋斗相约，更精彩纷呈。

迈进青春岁月，我奋斗的激情空前澎湃。奋斗，不仅是我前进的口号，更是我行动的标杆。我知道，燕子去了，有再来的时候；朝霞过了，有再现的时候。但我的青春过了，将一去不复返。在这青春大好时光里，若一味沉醉于享乐中，那是对自己最大的不敬。只有在青春岁月里，洒下奋斗的汗水，人生才活得。

请看！教室里，有我奋斗的身姿。一行行工工整整的字迹，密密麻麻，如流水般泻满一本又一本笔记薄，似雕刻样刻满一张又一张试卷。课堂上总有我高高举起的手，精妙的回答引起雷鸣般的掌声。课后，其他同学在嬉戏打闹，而我还在为一点疑惑，追着老师寻根问底。奋斗，在无时无刻！

不仅在学校，在家里，奋斗从不减弱。请看！不管寒风凛冽，还是狂风暴雨，我都在和朝阳竞早。太阳总是睁开惺忪的眼皮，微微的阳光伴着我朗朗的读书声渐渐明亮起来。奋斗的声音成了朝阳升起的号角。

寒暑假，其他同学，也许还在玩网络游戏，也许还在睡懒觉，而我一刻都不会浪费。自编的课程表，如蚂蚁般挤满纸张。连每天喝水，小憩，看新闻也在计划之内。在青春的岁月里，我与时光赛跑，生怕一怠慢，它便溜走。

请看！操场上，有我飞奔的倩影。青春岁月里，身体蓬勃发展，这是强身强体最佳时期。我知道，没有强壮的体魄，学习上就没有足够的精力。再说，体育成了中考主科，过不了这关，会与高中失之交臂。我先天体弱，从小多病，体能是我的弱项。

老师说，青春期多运动，可弥补先天之不足。为了保证每天一小时运动量。下午一下课，我总要换上鞋子，穿上运动服，奔跑在跑道上，一圈，两圈……汗水浸湿头发，湿透衣裳，一滴滴从发尖滑到嘴角，咸咸的；滑到脚尖，凉凉的。这是奋斗的汗水，总有一天，会结成晶莹的水晶，在阳光下，璀璨耀眼。

碧波浪潮与礁石相约，才会溅起美丽的水花。青春岁月里与奋斗相约，才会碰出灿烂人生。

莫辜负春阳

春暖花开，看繁花似锦，品人生有味。——题记

野花芬芳而幽香，春日温暖而诱人。春日已至，百花竞放，不负春阳。我，已迷失花丛深处。

初春——

春阳初至，寒风仍然凛冽。

不由得，我停下了脚步。引我驻足的，不过是春日常见的迎春花。“浅艳侔莺羽，纤条结兔丝。”严冬刚过，初春骤至，风还夹杂着很多凉意。迎春花却在这乍暖还寒的空气中，拼命挺直了腰，竟有些像在学海中拼命前行的我，只是，她并未像我一样放弃。细观迎春花，鹅黄色的花瓣小巧诱人，纤纤细腰把花冠高高托起，对着初春的阳光不谙世事地笑着。

“我在开花！”她骄傲地说。

她一定是春天的使者。我思绪翻飞，迎春之梦，不过迎春。我又何尝无梦？迎春如我，即使平凡，决不平庸。这，才是“迎春”的本义。

春暖花开，迎春蕴梦，不负青春不负梦。

仲春——

春阳暖人，花香氤氲。

放学归家，竟在一处拐角，发现一墙紫藤。墙头紫藤，如一串串小风铃，风一吹，摇出一树花香沁人心脾。向下看去，紫藤的根粗而壮，与茎婀娜的腰肢极不相搭。

“紫藤萝的根好啊，吸取的水分、营养极多。她为了开出更美的花，努力把根向深处生长，还要长粗些，四季皆如此。”母亲的话浮在耳边，如春风化雨。

我忽然对紫藤的根生出一种空前的敬意，即使不被他人

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