看144年前老校舍旁的梅花,盛开在

图说：孩子们用学到的知识“玩转老城厢”新民晚报记者孙中钦摄（下同）

今天放学，上海师范大学附属黄浦梅溪小学的一年级孩子们都拿着一张特殊的“成绩单”，欢欢喜喜走出校门。这张学业评价单上，没有成绩，没有分数，只有疏密有致的红梅绽放在枝头。大一点的五朵梅花分别代表德智体美劳“五育”，小一点的梅花则是每一门学科老师对孩子的肯定。右上角的“喜鹊衔梅”，代表着班主任老师对孩子的鼓励，下方的“溪水”则留待家长撰写寄语。

图说：“梅花”评价表采访对象供图

这幅场景，“复刻”了该校创始人张焕纶年前在梅溪弄旁创办“正蒙书院”的旧模样，这也是中国人办的第一所新式小学。校长张叶清说，在孩子们入学的第一学期，学校希望通过一场有特色的绿色评价活动，让孩子感受老城厢独有的文化气息，也引导学生快乐健康地学习。

要获得一朵朵小梅花，孩子们先要能够熟练“玩转老城厢”。老师们巧妙地将老城厢元素也和学科特点结合，用游戏来验收孩子们一学期的学习收获。“穿弄堂”前，要看清老师手中的红绿灯标志，学会基本的生活守则；走进“尚文门”后，孩子们要接受语文老师的考研——先通过识别拼音辨别物品，再把卡片放在“杂货铺”合适的位置，再伴着熟悉的报站声，坐上熟悉的11路公交车，小组合作来一场古诗词接龙；数学老师的“蓬莱市场”里，“酒酿圆子”“生煎馒头”“小笼包”看上去都很好吃，但是，要端走餐盘，得先把账算清。

英语评价活动以老城厢的“露香园”为活动场所，通过“哈哈镜”和“小戏台”，鼓励孩子们合作演唱熟悉英语歌谣，和老师完成简单对话。

“城隍庙”的“九曲桥”孩子们最喜欢了，只是这次，九曲桥旁游弋的小鱼有些眼熟——原来，是他们自己学了点线面组合和色彩搭配的基础知识后，自己在餐盘上设计的小鱼，没有一条重样！

音乐老师的“敬业坊”里，传出了“摇啊摇，摇到外婆桥”的吴侬软语，孩子们抱起洋娃娃，摇晃小摇篮，跟着音乐的节奏哼唱。老师们坦言，平时，很多孩子不大会说上海话，或者说得“硬邦邦”，音乐老师便通过多听多唱上海童谣，让孩子们感受家乡的味道。

自然老师的戏法总是最有趣——老师面前摆放着保鲜袋、水盆、牙签和洗手液，孩子们要想办法去“捉空气”，并通过各种方式证明，空气真的被“捉”住了！只见孩子们熟练地拿起保鲜袋甩几下，再趁着口袋鼓胀的瞬间，把袋口一扭，成功！有的孩子用牙签一戳，一股气息拂过老师脸颊；有的孩子把袋子扎个小洞放进水里，泡泡咕嘟嘟往外冒。“看，我又把空气放出来啦！”说着，师生都笑了……

新民晚报首席记者陆梓华

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